第二百二十六章 教育方式差异化（2/2）

有的人喜欢吃大块的，有的人喜欢吃小块的。”

老师看了每一个小朋友的西红柿，并且做出了表扬。

听到自己切的西红柿没有关系，绥绥明显的松了一口气。

她担心自己做不好。

这会儿什么妈妈，什么家里，什么视频啥都忘了，全心全意的只有眼前的西红柿。

小孩子的心很小，小到很轻易的就能被什么东西给占满。

“

像这样子把它全都放到碗里去，把小碗放到旁边备用。”

老师一边说一边示范

学习就是在生活中进行的，孩子们动作虽然七零八落的，但都学的有模有样。

每一步都教的很细致，切完了菜之后，要把菜板在旁边的小水槽里洗一下。

“下一步我们要学的是打鸡蛋，西红柿炒鸡蛋，两个食材都需要用上。

打鸡蛋，大家可要好好看哦。

鸡蛋在碗边磕一磕，不能太重了，不然容易漏掉。

太轻了的话就磕不坏。

把鸡蛋磕开一条缝，用手把它掰开，小心不要让蛋壳掉进去了。”

打鸡蛋这一步，对小孩子来说还是有难度的，小孩子没轻没重掌握不好力道。

“不是吧，真的要去炒菜呀？

这上学多大的事儿啊，这是读书的地方，怎么能把时间浪费在炒菜上呢？”

“我们小县主，那是要考状元的啦，怎么能做这些事情？”

“简直就是玩物丧志！

这些东西让小孩子玩，还浪费粮食！”

“读书就该有个读书的样子，学堂就该有个学堂的样子。

这样还怎么读书时间都用来去做大锅菜了？”

“这千年之后的教育，我是越来越看不懂了。”

读书对于古人来说就是天大的事情，就是需要举家去供养的事情。

那些稍微家境贫寒的一些学子，家里全家人需要勒紧裤腰带才能供养出一个读书人来。

要是全家勒紧裤腰带，姑娘的学子在学校不读书，天天就做饭切菜的，家里人不会同意。

“不着急，不着急，孩子还小呢。

比考状元更重要的是独立生存，是能在这个社会上一个人也能活下去。

我听说古代的那些学子当中有许多都是手无缚鸡之力的。

有的人甚至连烧茶都不会，还有的学子也不会自己洗衣服，更别说做饭做菜。

要是家里没有女人，那他们岂不是只能饿死？

比读书更重要的是先做人，他们不想做这些事情，就说什么君子远庖厨。

在我们这里不是这样的规矩，我选择这家幼儿园也是因为成为一个独立的人，比考状元更重要。”

教育理念的不同和差异，不管在哪个时代都是存在的，即便是在现代也是如此。

国人习惯的是应试教育，而在国外，又是不一样的教育方式。

有的教育是为了培养出学习的机器，有的教育是为了培养独立的人。

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