第111章 刘峰，你根本不懂女人（1/2）
第113章 刘峰，你根本不懂女人
离开文史楼之前，刘峰还向黄济仁稍微询问了点关於黄维的事。
在他看来，黄维就是一种典型人物，对於塑造书里的部分角色是很有帮助的。
结果便得知了这样一件事。
黄济仁最初被舅父推荐到了黄维家里，然而这位老头对他的第一句话便是...
“...对不起.....都怪我们.....没能做好.....害得你们.....吃了苦头。”
这话一说，嚇得黄济仁当即跑去关门，结果撞上了黄维夫人回家。
然后就看到了黄维怎么使唤他夫人去买鸡，结果老太太不理他，最后只好站著不动独自挽尊。
接著便是问黄济仁生活和工作的事。
得知其三十岁了，还没有工作，黄维眼里满是震怒，也同样带有自责。
那意思莫不是在说，我在你这个年龄，已经官至什么地位...三十而立，你怎么没立呢！
而后在得知黄济仁还在上大学之后，对於他这个行为就更不满了。
“读书才是最重要的，你给我赶紧滚回学校去，我看你舅舅的信，还以为你是找不到工作，不能养家餬口。”
说到这里，黄济仁和刘峰同时苦笑。
不能说黄维没有改造成功，只能说根本没有被改造的痕跡。
同时刘峰也从这一点去思考，黄维最开始的黄埔介绍人，其实就是刘峰要创作的方敏其原型人物之一。
他最早其实就接触了相关思想，但却不可避免地与革命道路越走越远。
升官发財请往他处，贪生畏死勿入斯门。
中山先生的教诲他不能说没记，而是只记一半，对於近现代以来发生在这片土地的变革，他从根本上还是认为这是换了皮的君君臣臣，父父子子。
认为歷史只不过是成王败寇。
这让刘峰对杨立青的塑造深度，有了进一步的思考。
这个故事本身，是在根本溯源，从文学角度去书写这条道路为何会胜利。
从而去对抗新自由主义带来的所谓反思文学。
正思索著，两人已经上了车。
吉普车发动，驶出文史馆的老院子。
郝淑雯瞄了眼一直没说话的刘峰，手指悄悄卷著军大衣的扣子。
“大作家，这一趟收穫不小吧从刚才起就神游天外的，想到什么绝妙情节了”
刘峰目光看著窗外流逝的旧街景。
“嗯，在想杨立青。怎么让他从醴陵一个想著谋个差事的地主家小儿子，变成能承担起，代表那些先驱者的一个意象合集的主角。”
闻言，郝淑雯看著他的侧脸眼睛一亮，身体微微侧过来。
“这还不简单就照现实里聪明人怎么觉醒的写唄。”
“让他早早就看穿嘛，比如，让他一眼就看出蒋光头那些漂亮话底下，都是帮派和买办的生意经。”
“让他比身边所有同学都更早察觉，蒋的本质，以及利用北伐为自己谋取私利的行为，这样读者一看就明白，哦，这人觉悟高，是因为他天生就比別人看得透！”
她说这话时，语调轻快，带著点理所当然的得意，仿佛在分享一个精妙的小窍门。
眼神却若有若无地飘向刘峰，像在观察他的反应。
似乎只要被刘峰认可，她就会接著说，大纲里出现的那个留学过法国的方霞（瞿霞）
是怎么背叛自己家庭出身，是怎么用先进思想去论述这条道路的必然性，是怎么启发最开始的杨立青。
然后进一步说方霞怎么怎么好，不要去想那个知识分子家庭出身的林娥了。
刘峰转过头，很认真地看向她，摇了摇头。
这个反应让郝淑雯卷扣子的手指停住了。
“郝科长，这个思路不对，这恰恰是我们要避免的英雄史观和先验觉悟论。”
郝淑雯有点不服气，微微嘟囔。
“怎么不对了把主角写得见识过人，觉悟高，这样才好看呀，你看那些受欢迎的作品，不都这样嘛，比如杨子荣，严伟才。”
刘峰笑著解释，语气温和但坚定。
“这些都是短篇幅，且主角也是为了起表率作用，但我这篇小说不一样，北伐战爭时期，我们当时也处在对未来道路的探索阶段，这个成长过程的描述，是不可缺少的。”
“没有人，是天生的革命者。”
“如果革命者的觉悟，靠的是个人天赋的聪明和看透，那为什么要花那么大篇幅讲实践论和矛盾论为什么一再强调从群眾中来，到群眾中去”
他顿了顿，整理著穿越者与当下思考混杂的思绪。
“立青的转变，不能是因为聪明，所以选择正確道路的简单逻辑，那会变成另一种成王败寇的翻版。”
“只不过是把成功者替换成了聪明人。真正的觉醒，应该是一个充满困惑、碰撞、甚至痛苦的实践，认识，再实践的过程。”
郝淑雯被他的严肃感染，同时也为自己的小九九被打断有点无趣。
“那————你打算怎么写”
刘峰眼神重新聚焦，带著创作的兴奋。
“我想写几个具体的锚点。比如，他最初接触《共宣》，可能只是被方恩一家的个人魅力所吸引，觉得这才是青年人该有的样子，所以爱屋及乌，喜欢上这些东西，但对於理论本质的理解是模糊的，甚至觉得那套理论和自己熟悉的乡土人情格格不入。”
郝淑雯撇了撇嘴。
“然后呢大作家，你这开头还不如我吧，这不成了搞崇拜嘛。”
刘峰点点头。
“就是对某个人的具体崇拜，转而了解，最后从实践中深刻认知，你看我们採访了那么多人，其实很多人第一步不都是这样这才是普通人的样子，自身个体没那么优秀，所以会去向优秀的人学习。”
“然后，要让他沉下去。比如写他第一次东征在战场上接触那些民国时期的无地农民，去了解当时湘省的实际情况。”
郝淑雯听著，眼神渐渐有些出神，手指无意识地摩挲著笔记本的边缘。
“再比如，写他对蒋的认知，可以写他最开始的不屑，因为他父亲也是军人，也在日本留学过，所以他对这个校长本质上是有年轻人的逆反心理，觉得他们都一样，只会说大话教育人。”
“然后再是接触到方恩这个马列主义者，以及董建昌这个实用主义者，让两个老师不断为他的成长进行教育，他需要犯错，犯每个年轻人都有的小毛病。”
郝淑雯轻轻嘆了口气，语气复杂。
“你这么写————是不是太慢、也太沉重了读者会不会觉得立青人物不够好，不够果断”
“反而会觉得立仁这个大哥更成熟更有魅力，你看他一上来就有高位，谋划在前行动在后，我跟你说.....现在很多女同志都喜欢这种类型的。”
“可这才是真实的重量，革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。”
他看向郝淑雯，自光清澈。
“我想写的，不是他选择了歷史，而是歷史如何通过一次次具体的实践，选择並塑造了他。这和个人聪明与否关係不大，关键在於，他是否最终敢於直面那个最根本的矛盾，並且把自己摆进去。”
郝淑雯沉默了很久。
吉普车驶过长安街，天安门广场的轮廓在冬日傍晚显得格外庄严。
她忽然小声问，带著一种罕见的、不那么確定的神情。
“那————方霞呢你打算怎么安排她和立青的————那些经歷也要写得这么————不浪漫吗”
刘峰一愣，立即说道。
“这和立青的成长有什么关係，该浪漫依然可以浪漫啊，我希望这本书的读者最好大部分是年轻人，当然得写年轻人爱看的戏码。”
郝淑雯侧过脸去。
“那大作家，你说说，年轻女同志都爱看什么。”
“那当然是这个方霞多么有五四女青年的魅力，多么敢爱敢恨，她不能仅仅是立青革命路上的引路人或爱情点缀。”
“她和立青之间，应该有思想的交锋、实践的互助，也有因不同处境而產生的暂时误解。”
“他们是在共同理想下並肩的同志，感情是在这之上自然生长的珍贵之物，但不是全部，更不是目的。”
郝淑雯听完，轻轻“哦”了一声，转回头看向窗外飞速后退的街灯，侧脸在明明灭灭的光线里看不清楚。
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