第249章 没有选择的选择（2/2）

她想打破某种局面。

回忆起精神幻境里第二学期后学校莫名出现的压抑感，云放沉默片刻。

渭文一中在苏兰岚高一上期的时候还是一所正常学校，也就是说，雾烬的手是在这学期伸了过来。

普通学生如何发现一切改变的根源？

他们只知道学校突然变得戒律森严，学习成了更加繁重、任务性的东西，充满逼迫感。就连下课期间也不允许四处走动、讨论与学习无关的事。

这种氛围的改变越久、越深，迟早会变成压垮人的最后一根稻草。

这也就是拥有「心谕共鸣」的那个人的打算，学校，还是重高，压抑点很正常。这样的改变不容易被外界察觉。

温水煮青蛙，不断慢慢地施压，再适时朝他们背上推一把，学生们就会乖乖如他所愿走向不可避免的死路。

不过，苏兰岚自杀的场景跟云放想象中很不一样。

起先附在她身体里时，云放感受到的痛苦细而密，像有无数根针反复刺破这具躯体的体表与内脏却又不曾致命。

往楼下逃亡时苏兰岚的情绪沉重到极致，如果那时墙面真的被打破一个洞，云放想她真的会毫不犹豫地跳下去。

他摧毁大楼一跃而下时感受到的苏兰岚的情绪，是幸福。

可实际她自杀的时候却十分平静。

没有痛苦，没有绝望，也没有期待与幸福。

「心谕共鸣」诱导着她出现死志，却不能操纵她完成整个流程。她自杀前的表现来自她自己。

如果想的不错，云放认为苏兰岚当时自杀的目的并非只是自己解脱，还希望以自己的死来打破这学期突如其来的压抑。

对，什么自杀怪谈、灰雾、厉鬼、雾烬……普通人不知道，学生能做的更少之又少。

她只知道学校变了。

也知道，自己可能没机会如愿走到最后了，因为班主任给她一种过去只有在父母身上才能感受到的控制感，而父母正在来学校把她抓回家的路上。

不同于以往，以前她挨了骂挨了打向来逆来顺受，做出的最大的反抗就是夺门而出往楼下跑，又在无数邻居指责声与母亲哭泣声中僵硬地往回走。

可现在，父母看到了她写的东西。

看到了自己写的：“我爸妈，有病”。

这一次她甚至不敢想自己一旦被抓回家会面临什么，不再可能有机会逃出来。怕被折磨死的同时她矛盾地不想报警，担心因为自己报警导致家里长辈蒙受流言且无人赡养。

她把一切考虑得太多。

不断的思考，不断的否定，直到留下唯一一个选择。

——一个只要自己消失，一切都会完美继续运行的选择。

这个选择不仅好在家里矛盾能暂时解决，还能稍稍改变一下一中压抑氛围。

实际上，很多学校都有这样一个流程。

包括南临二中。

云放刚上高一的时候，楼下高三有个女生选择了跳楼自杀。

他并不认识她，甚至到最后也不知道她为什么选择离去，只知道第二天忽然有人开始窃窃私语，说高三某某某自杀了，就在昨晚。