第636章 急不得啊（2/2）

“老周。”

“哎。”

“张老师和陈老师的课时冲突，你去跟他们谈。别让两口子的家务事绑架整个年级的排课逻辑。”

老周的笑容终于维持不住了，嘴角抖了一下。“明白。”

“小孙。”

“在！”

“你那个NP-hard理论挺好。回去写份分析报告，把全校排课的痛点梳理一遍，带数据，带图表。后天交。”

小孙的脸色肉眼可见地僵了。“……好。”

“马老师。”

马老师缩着脖子抬起头，一脸“求放过”的哀求。

“没事。您年纪大了，多注意身体。”

马老师：“……”

他不知道自己该高兴还是该害怕。

赵禹站起身，拍了拍手上并不存在的灰。

“行了，散会。”

四个人如蒙大赦。

椅子“哗啦”一阵响，保温杯、iPad、手帕各归各位。几个人鱼贯往门口走。

走到门口的时候，老周脚步慢了半拍。他回头看了赵禹一眼，嘴唇动了动，像是想说点什么。

最终还是没说。

他跟小孙在走廊上对了个眼神。

小孙推了推眼镜，压低声音。

“这位新导……跟李主任不是一个路子。”

老周拧开保温杯盖子，吹了吹里面的热气。

“不好糊弄。”

两人交换了一个心照不宣的眼神，各自散了。

办公室里又安静下来。赵禹站在窗边，看着楼下操场上那些正在排队去食堂的学生。

打闹声、笑骂声从窗户缝隙里挤进来，带着一股子属于中午十二点的躁动。

他摩挲了一下下巴。

这帮老油条，个个嘴上跟抹了油似的，推诿责任的话术信手拈来，还能掺着方言和学术名词往里掺，搅得你分不清哪句是真哪句是假。

要搁以前在德育处，这种场面他用更简单粗暴的方式就能收拾。

但教务处不一样。

这帮人不是学生，是同事。是在体制里混了十几二十年的老鸟。你不能像训学生那样训他们，得讲理，讲证据，讲流程。

而且更关键的是——他们不怕你。

不怕你，但也不服你。

他们只是在观望。

看你到底有几斤几两，能不能镇得住场子，会不会被他们糊弄过去。

赵禹收回目光，走到桌前，将那份被他画满了批注的课表叠好，放进文件夹里。

然后他拿起那个印着“为人民服务”的搪瓷缸，拧开保温瓶，给自己倒了杯热水。

枸杞沉在杯底，红枣浮在水面。

他吹了吹热气，抿了一口。

嗯。

重整朝纲这种事，急不来。

但也不能太慢。

太慢了，他们就会以为你好欺负。