第126章 御书房对（2/2）

在“教育”篇，提出“兴办新学，讲求实绩”。建议在维持科举取士的同时，于各地逐步兴办教授算术、格物、农学、律法、商贸等实用学科的“新式学堂”，打破儒学独尊，培养经世致用之才。科举内容亦可逐步加入实务策论。

此外，还有“整顿军备，精兵简政”、“设立官立医馆，惠及贫民”、“兴修水利，推广新农具与新作物”等一系列具体建议。

每一条建议后面，都附有简单的理论依据、可能的实施步骤，以及预估会遇到的阻力。

李珩一页页翻看着，速度越来越慢，神情时而凝重，时而恍然，时而振奋。这些建议，有些他模糊有过想法却未能成型，有些则完全颠覆了他的认知，但细细思之，却又直指时弊，逻辑严密。

尤其是“摊丁入亩”和“兴办新学”，简直是石破天惊之论，足以撼动千百年的旧有秩序！

他猛地抬起头，眼中闪烁着前所未有的光芒，声音带着一丝压抑的激动：“晓晓，这‘摊丁入亩’……你可知，此策若行，将触动天下多少士绅、勋贵的根本利益？那些读书人，又会如何抨击‘与民争利’？”他口中的“民”，自然是指士绅阶层。

“臣妹知道。”李晓晓迎着他的目光，毫不退缩，“然而陛下，真正的‘民’，是那些面朝黄土背朝天的农户，是那些奔波劳碌的工匠与小商贩。士绅勋贵，食君之禄，担君之忧，岂能成为国家革新的阻碍？况且，此策并非剥夺其所有，而是使其承担与所占资源相匹配的赋税，长远来看，缓和贫富悬殊，利于社稷安定。至于抨击……”她顿了顿，语气转冷，“晓月阁初立时，抨击之声亦不绝于耳，然时间与实效，自会证明一切。”

“那这‘新学’呢？天下读书人皆尊孔孟，你另起炉灶，就不怕动摇国本，引来天下士子反对？”

“陛下，孔孟之道，教人修身齐家治国平天下，其核心在于‘仁政’与‘民本’，而非固守某些不合时宜的形制。如今西陵火器犀利，航海精准，皆因其格物之学昌明。我大晏若只知埋头诵读圣贤书，而不知天外有天，终将落后挨打。新学并非取代儒学，而是补充其不足，培养国家急需的实干之才。况且，”李晓晓语气放缓，“此举亦可为寒门子弟开辟另一条晋升之路，分化士林，未必全是阻力。”

李珩站起身，在御书房内来回踱步，内心显然在进行着激烈的权衡。他知道晓晓说得对，这些政策若能推行，必将极大增强国力，惠及黎民。但阻力……太大了。这几乎是要向整个旧的利益集团宣战。

他停下脚步，背对着李晓晓，望着窗外巍峨的宫墙，沉默良久。

终于，他转过身，脸上所有的犹豫都已褪去，只剩下属于帝王的决断与坚毅。

“你说得对。”李珩的声音低沉而有力，“积弊已深，非猛药不能去疴！朕登基以来，隐忍多年，剪除母后羽翼，压制保守之声，并非为了守成，而是为了等待一个契机，一个……能助朕劈开这混沌局面的利刃！”

他的目光灼热地看向李晓晓：“晓晓，你的见识、你的魄力、你在海外经营的力量，还有你带来的这套方略，便是朕一直在等的契机！朕不愿再做那被各方势力掣肘的皇帝，朕要开创一个真正的盛世，一个如你册中所言的，‘日月新天’！”

他走到李晓晓面前，伸出手，不是帝王对臣子的姿态，而是如同盟者之间的邀约：“晓晓，留下来，助朕！朕需要你，大晏需要你！你我兄妹联手，将这旧制度，捅个窟窿出来！”

看着兄长眼中那毫不掩饰的决心与信任，感受着他话语中那份沉重的托付与豪情，李晓晓知道，她等待的时机，到了。

她缓缓起身，没有去握那只手，而是郑重地、深深地行了一个揖礼：

“陛下有此雄心，臣妹……敢不效命！”

没有华丽的辞藻，只有最简洁的承诺。但这一礼，这一言，已然确立了一个超越血缘的、坚固的政治同盟。

皇帝与晓月阁主，在这象征着至高权力的御书房内，为了一个共同的目标，正式联手。

目标，直指那积弊已深、盘根错节的旧制度。

一场席卷朝野的巨大风暴，即将因这次会谈，而拉开序幕。